厦门英才学校2005-2006学年教师自我发展目标及计划

一、 教育教学实践中的反思:
1、优势：本人工作认真负责，虚心好学，积极参加各种培训活动。在教学方面基本形成了一些较为行之有效的教学方法和教学模式，并在实践中不断进行完善。
2、不足：本人在业余学习先进教育理论方面的时间花得较少，这样就有碍于进一步提升自己的理论水平及专业发展。
二、专业发展提高。
1、师德：本人热爱和忠诚党的教育事业，有着强烈的事业心与责任感，关心和爱护学生，为人师表，本人能严以律己，宽以待人，任劳任怨，始终以学校的大局为重，承担园内分配的各项任务，当工作上需要我时，能毫无怨言，即刻全身心地投入到工作之中，充分发挥了一位骨干教师的作用。在今后的工作中，本人会继续以其他优秀教师为榜样，进一步提升自己的人格魅力，努力使自己成为一名出色的骨干教师。
2、教育教学：在教育教学中本人坚持以人为本，坚持以学生为主体，教师为主导，以自己的人格魅力感染孩子，熏陶孩子。在长期的教学探索与实践中积累了一定的经验，逐步形成了自己的风格。在今后的教育教学工作中，继续研究学习一些先进的教育教学理念，充分发挥骨干教师的作用，做一位家长与学生心目中的好老师。
三、改进措施：
1.２１世纪是信息化社会，信息技术的支持、互联网平台的建立、多媒体的综合运用都为人们
以最有效的方法去获取和利用各种信息提供了可能和便利。在我校实施新课程教学以后，本人很快学会了多媒体课件制作，积极利用现代教育技术和手段开展教学活动。能够充分利用网络资源来充实课堂教学，取得了良好的教学效果。
2．注重自身经常性学习，不仅博览本专业名著和各类报刊杂志，还要尽可能涉及相关教材、
教参等。同时，关注电脑、多媒体技术资料以及教育心理学书刊，另外要加强语言文字的表达能力。利用一切课程资源，找到激活课堂的源头活水。
3. 以科研为先导，培训和自学为途径，以交流和合作为手段，努力使自己成为适应社会发展
和教育发展形势的新型教师。不断学习别人的优秀成果，总结自己的经验、教训，在实践中学习，在学习中实践。经常性地进行科研创作，争取在核心期刊上发表科研论文，不断提高自己的理论水平和实践能力。
4.借助年级备课组和学科教研组的雄厚力量，充分利用集体智慧，虚心向同事学习，取长补短，不断提升自己的专业知识水平和业务能力。
四、读书计划：
开展好自学活动，写好业务笔记。具体安排如下：
1）学习国内外先进的教育教育理论
2）每学期阅读1~3本好书
3)  密切关注人教网，学习优秀课例、参与讨论交流。
4) 坚持学习陕西师大主编的<中学物理教学>;学习优秀课例和新的教学经验.
5）自学与学校培训相结合，提高教学软件的使用及制作水平。
五、预计开课情况：
在本学年准备开设一节示范课和一节公开课。
六、发表论文
1）每年有1—2篇文章在区级以上的杂志上发表或获奖。
3）有经验文章在校网站上交流。