新华印刷厂子弟学校校本研修制度  

* 校本研修目标： 

在“以人为本，科研兴校，走内涵发展之路”的新理念指导下，坚持“以提高新课程实施能力为主攻方向，立足岗位，积淀底蕴，发展自我”的校本培训指导思想，以研究和解决教师教学中的主要问题，总结和提升教师的教学经验，全面提高教师实施新课程综合素质为重点，以促进教师专业化成长和学生健康主动发展为宗旨，使学校成为学习化组织，推动课改的全面落实。

  *研修工作责任制度： 

      组　长：王广芬（负责全面工作 ）   

      副组长：安鸿霞（策划与组织）

组  员：钟  玲  王莉敏  王 晶  李淑艳（实施与协调） 

*研修学习制度： 

  　 1、全体教师要提高参训意识，积极主动参加培训，每次培训要履行签到手续。

     2、保证学习时间，按时参加培训，认真记笔记，认真完成培训任务；

     3、积极参与研讨活动，讲座时要主动发表意见和建议，切实提高自身能力；

     4、保质保量完成作业，不搞形式主义，不搞突击，更不准弄虚作假；

     5、实行阶段性考核制度，每学完一部分内容都要进行阶段验收，对该阶段验收成绩不合格者，需继续学习，重新考核，直至合格为止。

     6、端正学风和考风，自觉维护教师形象；

7、校本培训考核成绩不合格者，年度考核不能评为优秀。

*研修考勤制度

1、             研修不许迟到或者早退，迟到或早退按上班迟到早退处理，每次扣两元钱。

2、            要按要求签到，不许让他人代替签到。

3、            无故缺勤一次，除了不得本次研修内容的学分外，还要扣除等量的学分。

4、            有正当理由而请假者，要把本次学习内容自己找时间补上。 

*研修质量考评制度： 

 （一）优秀教育案例评析制度

     1、选取优秀教育案例编辑成册。

     2、年组范围内评析。

     3、全员参与，共同评析。

     4、评出等级，予以奖励。

 （二）优秀话题征集制度

      1、教师将自己的困惑，在校园网论坛进行发布。

      2、每周定期在论坛中讨论。

      3、将解决问题的方案发布于论坛中。

      4、在实践中有选择地应用，完善方案。

      5、评出优秀话题，适当给予奖励。

 （三）校本研修奖励制度

      1、物资奖励

     &

[1] [2] 下一页