――――黄冈市2008届高三一轮复习备考会上的发言     市教科院    黄干生
   各位老师：大家好！
刚刚送走了中秋和国庆双节，立即迎来了08届高三备考会，在这秋高气爽、丹桂飘香的金秋十月，全市高三物理届的精英、骨干集聚在一起总结过去一届的备考经验，谋划未来一年的复习方略，共同为黄冈的教育持续发展献计献策，为高中物理教学取得优异成绩孜孜不倦，这是黄冈教师的爱岗敬业、乐于奉献精神的体现，这是物理同行们刻苦钻研、锐意进取的表现。本次会议共收到了30多位教师撰写的经验总结、新一届的复习方案、备考案例、解题心得等教学论文共37篇，执笔的老师为这次备考会花了大量的时间和心血，有的文稿长达十几页，这些都是老师们对物理教学的执着追求的反映。昨天黄梅一中商胜平同志等5位老师介绍了他们2007年的备考经验和取得的优异成绩，陈智老师详细介绍了2007年物理学科高考评分细则和阅卷经过，畅谈了2007年高考的阅卷体会，提出了平时就要注重规范解答的教学要求。今天黄冈中学丁汝辉老师向大家介绍了黄冈中学本届高三物理复习备考的方案及探究案例，他不仅从宏观上列出了主干知识复习清单（一）和非重点知识、物理实验复习清单（二），为全市把好主干知识复习的重点、实验的变化点和难点、非主干知识注意点提出了建设性的意见；还在微观上为我们提供了三个单元的课堂探究案例，为我们在一轮复习中如何抓好基础的知识点，突破高考的重难点，掌握审题、解题的基本方法起到了很好的引领作用。在此作为市教科院的物理教研员要深深地感谢大家，你们辛苦了！
下面我从四个方面谈谈新一年的高三复习备考应注意的问题：

一、深入研究考纲、认真分析考题、样题
 
（一）《考试大纲》和《考试大纲的说明》既是高考命题的依据，也是考生复习的依据。
一要十分明确《考试大纲》与《考试大纲的说明》的关系
考试内容的范围：《考试大纲》涉及的范围可以小于教学大纲涉及的内容；《考试大纲的说明》涉及的范围在广度上可以比《考试大纲》小，但要求更为具体，重点更为突出。
二要处理好重点内容与非重点内容的关系
   主干知识和核心内容是高考的重点，也是复习教学的重点，无论是教学占用的时间，还是消耗的精力，都占主要地位．但对非重点内容，也不能完全放弃，只是对要求不是很高的内容，不必花费更多时间，但也要让学生学明白，理解是首要的，而不能只背诵结论．主干知识在高考中是必考内容，而非主干知识则是搭配的内容，这个选择权是放在命题老师手上的，他们在某份试卷中具体考查什么内容，有时候是带有很大的偶然性的，我们必须全面地复习，这才是以不变应万变的有效办法．
三要处理好知识形成过程与结论的关系
   只背结论，死记公式，是绝对学不好物理的，也不可能在高考中取得好成绩．要让学生明白为什么要引入这个概念，它的内涵和外延是什么，它反映了谁的性质，由哪些因素决定，它能解决什么问题，怎么用它解决问题，等等．强调知识的形成过程，本身就是三维教学目标中的一维，它不但对知识本身及知识的应用是重要的，而且也是对学生进行态度情感价值观教育的素材．

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