一、高考物理第一轮复习如何进行？

主持人: 现在马上开始第一轮的复习，在物理学科上复习有哪些特点？

龚振远：对物理学科的复习，要全面的复习，要面面俱到，不留遗漏，但有所侧重。面面俱到就是不能小问题说就可以过去了，往往考试的时候就是小问题，比如有一年高考考了一个分子的体积大小，没有复习到，很遗憾。但又有所侧重，对一些物理中比较基础的东西，比较难的东西，一定要掌握。

所以说要面面俱到，有所侧重。

主持人：物理学科中有很多的知识点，第一轮复习中哪些是需要我们重点复习的？认为哪些知识点是学生们重点复习的？

龚振远：物理力学中最难的就是力的，分析很不清楚，尤其是一些基础比较差的同学，高一就感到比较困难，力的分析是整个力学的基础，这个基础上，牛顿第二定律又是高中基本的东西，基本的力学内容。

另外，高中学习比较困难的是功和能这一部分内容，动量和动量定律，动量守恒定律确实比较困难。另外天体运动、圆周运动相对来说比功、能、动量方面容易一些。近年是结合实际的内容比较多，也解决了一定的难度。另外电学看，比较抽象的是关于电场的问题，电场的问题同学们感到比较抽象，因为初中阶段学的内容基本没有太多的讲到，这部分内容刚刚学习的时候比较困难，而且这部分往往和后面的磁场、前面的力学内容都是结合起来的，这部分的内容，学起来，学生解题、思考中有一定的困难。

我感觉到力学力的分析、牛顿第二定律、动能定律、动量定律以及电场、磁场集合等一些综合题比较难，掌握起来比较难。而且高考中几乎每一年这些题都考到，难易程度不一样。光学部分、热学部分相对来说比较容易一些，但学生往往容易忽视。尤其小题目，不注意、不重视就忽略了，注意了就很简单。

举一个简单的例子，光学中干涉问题，课堂中都谈到干涉的条件是什么，老师肯定要讲到光速的条件，这种情况完全相同的两个波在同一个区域才能产生干涉。比如一个选择题，一个双缝通过光照射以后，比如用两块玻璃挡住两缝，是否会产生干涉，结果很多的同学都选择错误了。这个问题很简单，基本的概率掌握清楚，红光、绿光频率不相同，根本不可能产生干涉。

二、在一年的时间里，怎样大幅度提高物理成绩？

主持人：你觉得物理中一年中可提高的程度是不是可以很大？

龚振远：从物理看，如果前面学得比较好，分数一直比较高，这样提高的分数也不太高，因为毕竟基础好。基础差的提高也不容易，我认为按照一个班里，中上或者中等程度，能够提高很多，比如一个班40个同学，我现在成绩20名左右，通过一年的复习，能够前进10名。而且，如果你要前两年用时间比较少，相对来说今年一般同学话说是“玩命了”，那你可能提高更多一些。

主持人：物理大幅提高分数，有没有一些技巧？

龚振远：首先物理复习中还是要跟着老师进行复习，老师多少有经验，肯定会把整个高中阶段物理进行系统的复习，紧跟老师进行复习。这个基础上，同学们要掌握基本的规律，基本的原理和基本的定律。这个说起来很容易，但做起来不容易，要充分的掌握。这个基础上，记住必要的公式，我发现过去的同学，有一本书，这个书上，各种公式都有包括化学、物理，都有，而且通常做题动不动就翻这本书，我说最好不要这样，最好记在脑子里，掌握基本概率的基础上记住公式，在这个基础上，还必须把题目看清?注意审题，这个很重要。包括我在内，往往看问题的时候，某个隐含的问题没有看到，结果选了半天出差错，我辅导的学生中也有很多的学生有这样的问题，明明写着忽略重量，结果最后还是弄错，把题目审错了，掌握基础概率的基础上，要认真审题。这里面最关键的一个，就是物理情景和物理过程，这个必须清楚。

物理过程弄不清楚，这道题是无从下手的。往往感到困难，就是物理过程不清楚，一定要把这个清楚弄清楚。弄懂物理过程的基础上，就用这些基本公式解题了，解题中有一个问题，运算过程中可能出现一些低级的错误，比如万有引力定律，记得有平方，但计算过程中把平方忘掉了，这就是低级错误，还有指数运算出现错误，本来是10的13次方，除10的10次方，最后弄错了，这个就是低级错误。

如果这些问题都没有出现，那么可能出一些这样的问题，做完了以后，发现这个数不对，原来单位不对，物理学科中很重要的，不但数字正确，还有一个物理单位。我经常举一个例子，你给我买2尺酱油来，学生怀疑我是说胡话了，大家都知道，酱油怎么论尺买呢？现在都是克，不可能用长度单位计量。如果把这些问题弄清楚，这个题目就比较好办了

三、如何构建物理知识网络？

主持人：很多老师在复习一开始的时候会强调这么一句，第一轮复习的时候会梳理整个的知识结构，学生如何在脑中形成一个知识结构、一个知识网？

龚振远：老师在第一轮复习肯定是按章节进行全面的复习。同学们如果听课，跟着老师复习，这个过程中，以听为主，以记为辅，因为这些基本的东西，老师在高一、二都比较系统严谨的讲过了，所以以听为主，以记为辅，听老师把关键问题弄清楚，比如解决的思路，老师怎么想到这个问题的，弄清楚。听课中可能出现这么一个问题，老师讲的我没听懂怎么办？学生要学会跳障碍，当时没听懂的可以在本上、头脑里打一个问号接着跟老师的思路进行复习，认为已经听懂了，进行后面的就比较好办了，当然这个问号并没有解决，怎么办?如果老师有时间可以提问，就可以提问，如果没有，可以进行长时间的思考，思考了进行解决，另外就是问老师、问同学，学会跳障碍

四、高考物理复习过程中需要注意的问题

主持人：由于今天我们的时间有限，最后的时间里，龚老师还有没有一些我们刚才没有问的，第一轮和以后整个复习阶段中应该注意的问题，能不能再说一说？

龚振远：同学复习完了一定要归纳总结，并且梳理，经常的物理题目中有一个弹簧的问题，有关弹簧这类的问题怎么解决？比如两个弹簧，串联起来，然后下面挂一个钟，这样的问题，或者是弹簧中有一个重物，或者两个弹簧并在一块，这样的问题怎么解决？斜面的问题等等，各种类型的题目都有，一定要进行总结，不要一个问题解决了就解决了。

另外同学之间要互相的帮助，我这样主张，因为你听懂的问题，物理说实在的，你只会了25%，只是听懂了，同学们往往是题目听懂了，做题不会了，就是没真懂。另外要会做，做了以后也不是就掌握了，会做，仅仅是25%的技巧又增加25%，要听懂了，还会做懂。实在做不出来的可以不做，很简单的问题，做很多了，可以不做了，不会做的一定要做，一定要想，动手，想，进行计算才能把问题解决，如果实在解决不了，你在这个问题上不要浪费太多的时间，不仅仅在复习物理，也有其他的功课复习，一天安排40分钟左右的时间复习物理，课下、其他的时间再想想，问问老师。不做，不等于不管了，要去解决他。

主持人：重点可能是说一定要动笔做题。

龚振远：对，学生现在就是有相当一部分同学没有这个习惯，就是看书不动手，我觉得动手、动脑，结合起来，

主持人：看到题的时候一定要把相关的类型归纳成一个类型，然后找到中间的共同点，这样会事倍功半。由于时间的关系，此次教育频道的访谈到此结束，也谢谢各位网友的参与！今天的访谈到此结束！

来源: 网易教育频道　（节选）