5．整合课程资源，实现资源共享。
经过长期的积累，目前，平度一中物理组已经实现了各阶段教案的电子化，课件的丰富化。对现代教育技术的认识，我们不能仅仅把它当成一种手段，而更应该把它当成一种课程资源去开发。利用演示文稿、动画、视频剪辑不但大大提高课堂教学的容量、突破一些难点，一些交互性很强的课件还改变了学生的学习方式，极大地提高了学生学习的积极性和主动性。
五、加强组内交流与协作，向教学流程管理求实效。
1、 优化备课组活动，强化目标意识、危机意识、竞争意识和协作意识。
①开展复习课模式研究，提高课堂教学效率。
②坚持议课制度，集思广益，在合作中竞争，在竞争中提高。
③在强调整体意识的前提下，倡导个人合理拼搏。
④做好长远规划,各项工作统筹安排。
2.关注学生的心理变化，抓好两个群体
对学生物理复习过程中的心理波动，任课教师要能及时与之沟通和指导，所谓两个群体：一个是学习优生，一个是学习差生，对差生加强个别辅导，对优生做好培优拔尖工作，均使他们在不同的层面上得到较大的提高。

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