四、总结拓展：  本节课研究了弹力，弹力产生的原因是物体发生了弹性形变；弹力的方向是跟接触面垂直，（面面接触；弹力方向垂直于接触面；点面接触；弹力的方向总是过这一点且垂直于接触面；点点接触；弹力的方向总是垂直于公切点的切线）绳的弹力总是沿着绳子且指向绳子收缩的方向。杆的弹力可沿任意方向。 

 五、作业设计：  1.教材P8练习二 

 2.阅读本节教材 

 六、板书设计 　　　　　　　概念 　　　　　　　　　　　　接触

形变－→弹力　产生条件　　　　　　　　　　　　发生形变　　　　　　方向 

 七、教学后计  点评：  本节课的难点是微小形变及弹力有无与方向的判断，在教学中充分挖掘实验的作用，对重、难点问题都用演示实验加以说明，使学生在仔细观察，充分思考与讨论下做出合理猜想，由教师加以适当引导总结出正确结论后，用有针对性的巩固训练加以强化，再用例题来验证掌握程度的同时，让学生在完成适当的热身训练中品味成功。接着引导学生进行小结，培养学生总结意识，养成对所学内容及时巩固、消化、梳理的好习惯。 总之，本节课能较好地实现三维教学目标，在平凡中见真、见实、见理，是一节很实在的课。 　　　　

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