2004年，山东、宁夏、广东、海南4省区作为全国高中新课程改革的首批实验区进入实验。时光荏苒，日月如梭。明年这4个省区的高三学生将作为新课程方案的第一批考生走进高考考场。近日，教育部2007年新课程高考大纲已经出台，4省区的新高考方案也陆续通过了教育部的评审。

第一，它对于纠正基础教育长期以来重理轻文的倾向有好处。学好数理化，走遍天下都不怕这句话流传很广，但社会需求的人才，不是仅靠数理化就行的。从某种程度上来讲，新出台的方案也是和国际接轨，因为国外基础教育就没有这样一种重理轻文的倾向。第二，它尊重了学生的选择性。不像原有的考试整齐划一、一个模式，所有考生都考同样的试卷，新方案除了3门工具课外，在必修课、选修课上都体现了选择性，符合人才成长的基本规律，因为每个学生固有的潜能及所对应的发展空间不是完全一样的。

高考模式的不断变换，比较容易让人接受的理由便是改革的需要。但改革的目的，应该是与民方便而不是添乱；应该是工作程序的优化，而不是使之繁冗拖沓；应该重视前后过程的相对延续和稳定，而不是一味地逐异追新；应该能够引导学校教育教学工作沿着健康有序的轨道发展，而不是让教师学生整天徘徊观望举棋不定……否则，这就不是改革而是一种折腾了。

为消除普遍存在的偏科弊病,1998年下半年,教育部提出3+X的高考科目设置改革方案。新方案在1999年逐步推广至全国。网上录取:6年时间基本普及1999年,教育部在全国范围组织了10个省(区、市)和北京大学等400余所高校进...信息公开进一步制度化。教育部以规章形式对高校招生信息公开的基本原则、各主体的权责、招生考试机构和高等学校各自应当公开的信息及公开的项目、内容、渠道、形式、程序和期限等作出具体规定，公开公示的力度进一步加大，对具备保送生、艺术特长生、高水平运动员、自主选拔录取等资格的考生名单约27600人全部实行集中公示，地方招办和大学、中学也分级公示相关名单，接受社会各界的广泛监督。

2004年，山东、宁夏、广东、海南4省区作为全国高中新课程改革的首批实验区进入实验。时光荏苒，日月如梭。明年这4个省区的高三学生将作为新课程方案的第一批考生走进高考考场。近日，教育部2007年新课程高考大纲已经出台，4省区的新高考方案也陆续通过了教育部的评审。

来源： 新华网

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