河南省物理优质课说课评分表

评价指标	具 体 要 求	等级及参考分值
		优	良	中	得 分
教材分析	1、掌握教材的地位、作用及前后联系 2、把握教材重点、难点并说出依据	15	12	10
教学设计	1、体现新课程理念 2、符合学生实际，如何与学生互动并有理论依据 3、整体构思合理，符合教学原则 4、教学理论合理清晰（说明怎样教及为什么这样教）	20	15	10
说课过程	1、脱稿说课按时完成，超时扣分 2、普通话标准清晰、文字规范 3、实验或课件演示清晰 4、教案层次分明，格式完整、与实际教学基本一致	25	20	15
三维目标	1、注意知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机结合与渗透 2、体现科学方法，科学思想以及人文精神的培养	10	7	5
综合素质与独创性	1、教学基本功扎实 2、举止得体、应变能力强 3、教学设计有独创性 4、实验设计巧妙	30	25	20
总    分