据《宋史•蜀世家》载，五代后蜀主孟昶曾在岁除之日写了“新年纳余庆，佳节号长春”的桃符联语，挂在宫中迎春祈福，后人始将此引为对联的初例。自明代起，使用对联的风习渐盛，不仅文人雅士喜好，也广泛进入了寻常百姓之家。对联内容包罗万象，或题泳山川名胜，或歌颂风物岁时，或抒发情怀心意。殊不知当物理知识介入后更让对联意境深远、妙趣横生。

一、           对联中的光学

宋湘是晚清时代的才子。他有一个嫂子，也很有才学。有一天，嫂子要考小叔子， “人家都说你是才子，我看有点儿言过其实。今天，我在镜子前梳妆，想出了一句上联，就麻烦你答对，替我解开难题。”宋湘傲慢地说 ：“您说吧，联诗续对，随口就来。”嫂子听了微微一笑，不慌不忙地说出上联：
     双镜悬台，一女梳妆三对面
     宋湘一听，出乎自己意料之中，他想了好半天，也对不上来 ，他后悔自己口出大言了。到了晚上 ，天暗下来，家里人点上灯，正好有客人告别，家里人送客人 ，作揖客退，这姿势映在墙壁上，出现了影子。这情景启发了宋湘，他高兴地一蹦三跳，连声说 ：“我找到了下联了，嫂子，您听——”说着，念出下联：
     孤灯挂壁，两人作揖四低头

这幅对联不仅对得天衣无缝、形象生动，而且上联用到了物理中的平面镜成像，下联用到了光沿直线传播形成了影子的知识，上课时介绍给学生，可谓凭添无穷乐趣。

还有一联：

天近山头，行到山腰天更远；

月浮水面，捞到水底月还沉

用到了光的传播和平面镜成像的原理，从寓意上更有教育意义，告戒我们学习不能好高骛远，要戒除浮躁、脚踏实地。

二、           对联中的力学

船载石头，船轻石重，轻载重

杖量地面，杖短地长，短量长

“船载石头”应用了浮力，“船轻石重”是说木头的密度小于石头的密度。下联应用到了长度的测量知识。

再看一联：

盆漏干，船漏满

灯吹灭，炭吹红

“船漏满”船在水中水越进越多，直到和水面相平，应该是连通器的原理。“灯吹灭”是因为降低温度而达不到着火点了，“炭吹红”是增加了氧气含量，从而炭越吹越旺，越吹越红。

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