【板书设计】 

2．4自由落体运动

 一、测“反应时间”

 二、生活中的落体运动

 三、关于落体运动的进一步思考

 　　1．落体运动的快慢与什么因素有关？

 　　2．实验探究

 四、进一步探究影响物体下落快慢的因素

 五、自由落体运动
  　　【教学后记】

 　　本节课从学生的“测反应时间游戏”引入，创设问题情景，建立问题期待，有效的激发学生学习的动机。从生活情景中构建物理情景或模型，有利于学生将所学的科学知识与社会，生活实际相联系；在教学中，学生经历的实验探究全过程就是一个学生充满兴趣和动力去不断解决问题的过程，学生从中能体会逐步解决问题的方法，提高解决问题的能力，小组内的讨论与交流活动能有效的培养学生的合作学习能力。

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